Az Interreg IIIA határon átnyúló együttműködési program révén Szegeden mintegy 30 ezer, Újvidéken pedig 60 ezer eurót fordíthatnak a számítógéppel segített oktatási módszerek fejlesztésére, a témához kapcsolódó tananyagok kidolgozására és tanfolyamok szervezésére. A projektek a szegedi Orvostudományi Kar Orvosi Informatikai Intézete, a Gyógyszerésztudományi és a Juhász Gyula Pedagógusképző Kar, valamint az Újvidéki Egyetem Természettudományi Karának berkeiben valósulnak meg ez év nyara és 2008 májusa között.

Testvéregyetemi kapcsolatok

A két egyetem közötti testvéregyetemi kapcsolat keretében eddig is folytak közös kutatások, rendszeresek a tapasztalatcserék, a hallgatók alkalmanként részt vesznek a határ túloldalán szervezett speciális kurzusokon is. Ezt az együttműködést fűzheti szorosabbá az interregionális pályázat.

– A szellemi és gazdasági fejlődésnek egyik fontos alapja a kreativitás, a problémamegoldó képesség és a gyakorlatban alkalmazható természettudományos tudás fejlesztése. Ennek fontos eleme a számítógépes eszközök és módszerek, a modellezés, a vizualizáció, a tervezés, a kísérletezés hatékony alkalmazása a kutatásban, az oktatásban, a gyógyításban és az ipari fejlesztésekben – indokolta a program létjogosultságát Karsai János, az Orvosi Informatikai Intézet egyetemi docense.

– A számítógépre alapozott, azzal segített oktatás interdiszciplináris jellegű, emiatt olyan új típusú, gyakorlatorientált oktatási formákat igényel, amelyek gyakran nehezen illeszthetők a hagyományos keretek közé. A kutatás, az oktatásfejlesztés, a gyakorló szakemberek és pedagógusok széles körű továbbképzése hatalmas szellemi és anyagi ráfordítást igényel – mondta Karsai János.

Számítógépes modellezés minden tudományterületen

A számítógépes modellezés sok szakterületen használható

– Munkánk célja a számítógépes tudományos-technikai modellezés eszközeivel és módszereivel, valamint oktatásával kapcsolatos helyi kutatási és gyakorlati eredmények közös továbbfejlesztése, új oktatási formák kialakítása, majd ezek magyar, szerb és angol nyelven való felhasználása, elérhetőségük biztosítása a szélesebb hallgatóság számára a határ mindkét oldalán – fogalmazott Karsai János. Hozzátette: a pályázat kereteiben iskolai programokat alakítanak ki, tananyagokat, elektronikus jegyzeteket készítenek, hogy azok később beépülhessenek a hagyományos oktatási és továbbképzési rendszerbe is.

A projekt végkifejlete 2008 tavaszán várható, amikor Szegeden és Újvidéken is két egy-egy hetes, tartalmában egymásra épülő, a számítógépes modellezéssel foglalkozó intenzív iskolát szerveznek. A kurzusok résztvevői – szakterületük szerint – számítógépes matematikai alkalmazásokkal, fizikai, biológiai, kémiai modellek számítógépes vizsgálatával, geometriai struktúrák számítógépes modelljeivel, statisztikai feldolgozásokkal, jelfeldolgozással, továbbá intelligens méréstechnikával, molekulatervezéssel ismerkedhetnek meg. A tanároknál hangsúlyt fektetnek a módszertani kérdésekre is.

Ne csak a kutatók, a tanárok is ismerjék a lehetőségeket

A számítógéppel segített oktatási módszerek egészen újak, emiatt a gyakorló szakemberek, a tanárok egy része még alig találkozott velük. Ezért a kurzusokra matematika, fizika és élettudományi szakos egyetemi hallgatók, doktoranduszok, kutatók mellett kiemelten várják középiskolai és egyetemi oktatók jelentkezését a határ mindkét oldaláról. A szegedi és újvidéki kurzusokon való részvétel a pályázati támogatásnak köszönhetően térítésmentes lesz, a szervezők igyekeznek hozzájárulni a szállásköltségekhez is. (Munkatársunktól)